认证规范4:课程组成

4.1学分构成

本专业自办学以来始终重视学生应用能力的培养,在课程设置过程中将基础科学能力和工程设计能力的获取摆在首位,因此三个版本的培养方案数学及基础科学课程占最低毕业学分的比例超过了20%,工程专业课程须占最低毕业学分的比例超过了45%

4-1 数学及基础科学课程和工程专业课程占最低毕业学分构成

培养方案

数学学分数

基础科学学分数

工程专业学分数

2012

11

18

64

数学及基础科学合计= 29 学分数

2014

11

18

71

数学及基础科学合计= 29 学分数

2016

11

18

64

数学及基础科学合计= 29 学分数

4.2 专业课程对毕业生核心能力培育情况

制药工程专业的核心课程主要有:有机化学、无机及分析化学、生物化学、工程制图与CAD、化工原理、药物化学、制药工艺学和制药设备与工艺设计等。参考国内同类专业,特别是通过了工程认证专业以及相关专家的建议,每种核心能力由3-4门课程作为支撑,课程的平均成绩作为该核心能力的评价值,用于判定学生核心能力达成是否合格。

4-2专业课程对毕业生核心能力培育情况

核心能力

培育课程

核心能力一:具有应用专业基础及工程设计知识的能力

无机及分析化学

有机化学

化工原理

工程制图与CAD

核心能力二:具有药品、药用辅料及医药中间体等相关产品的生产管理能力

药物化学

药物合成反应与设计

现代中药提取技术

核心能力三:具有新产品、新设备和新工艺的研发和设计能力

制药工艺学

制药工程学

工业药剂学

制药设备与工艺设计

核心能力四:具有发现问题、分析问题和解决问题的能力

试验设计与数据处理

药物分析

制药工程专业实验

核心能力五:具备自主获取新知识的可持续发展能力

专业英语

文献检索与科技论文写作

毕业论文(设计)

核心能力六:具有较好的组织管理、交流沟通和团队合作的能力

药品经营质量管理规范

药品生产质量管理规范

制药工程专业设计

毕业实习

核心能力七:具有安全生产、绿色生产的意识

药事管理与法规

制药安全工程

电工及电子技术

核心能力八:具有较强的创新意识和一定的国际视野

学科技能训练

毕业论文(设计)

制药工程专业设计

4.3 校企联合

为进一步落实制药工程专业卓越工程师培养计划,深化实践教学环节,20169月,制药工程专业与国家高新技术企业施强集团就制药工程专业签订校企协同育人合作协议,以制药工程专业为核心,覆盖体育与健康学院,经济与管理学院、政法学院等多个学院不同专业,在更新教育观念,改革人才培养体制,创立高校与行业、企业联合培养人才等方面展开了进一步合作,开展“施强班”项目,以期走出一条实践型人才培养的改革之路。

在课程资源方面,除通用课程(职业素养能力、职业规划能力、职场实战能力、职场沟通能力、职场礼仪能力、职场信息技术应用能力)外,结合学校及学生的综合需求,分层级、分阶段、量身研发课程,为学生提供实用性、真实性的就业辅导;讲师团队支持方面,“施强班”讲师团队由阅历丰富、实战性强的中层以上管理者进行视频或现场授课,结合讲师擅长领域安排课程;部分课程开展公益性大讲堂,由高层管理者级别讲师为全校学生的就业、择业及职业规划做全面的指导;每个施强班学生都有施强集团提供的唯一的乐课网账号,除班级上课学习外,终生享受在乐课网站的使用学习;就业指导,在施强班学员实习前,企业将派出资深HR对学员进行简历指导、模拟面试及提供咨询服务;实践机会提供:在施强班培养期间,企业在假期为优秀学员提供若干岗位的实习机会;就业岗位提供:企业每年为施强班提供一定数量的就业岗位,学员面试通过即可进入企业工作。

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4-1 肇庆学院第一届施强班开班

 

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